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教育現場の“挫折ポイント”をAIが解消。学習のつまずきに応じてロードマップに迂回ルートを自動生成する技術で特許取得

2段階プロンプト処理による高精度な工程管理技術で、教育DXの新たなスタンダードを構築 生成AIイノベーションのグローバルリーダー、アドネス株式会社(本社:東京都新宿区四谷、代表取締役社長:三上功太)は、学習者の進捗やつまずきに応じて、工程表(ロードマップ)をAIが自動で最適化・更新する情報処理システムに関する特許(特許第7820002号)を取得したことをお知らせいたします。 ■特許取得の背景 教育現場にはびこる「ロードマップの形骸化」と「指導コスト」の課題 従来の人材育成・教育スクールの現場では、受講生に提供されるロードマップは作成後に更新されることが少なく、個々の受講生が「どこでつまずいているか」が可視化されないまま離脱してしまうケースが散見されました。 これに対し、既存の工程管理ツールは進捗の「見える化」はできても、つまずいた受講生への対応は依然として指導者の経験と判断に依存しており、教育の質の維持と指導コストの削減がトレードオフになるという構造的な限界がありました。また、単純に生成AIを活用しようとしても、膨大な情報をそのまま処理する手法では精度が不十分で、実用に耐えるロードマップの生成は困難でした。 ■特許技術の概要 つまずきを「検知」し、AIが「迂回ルート」を自動生成 この度取得した特許技術は、学習者の問い合わせを「難所のシグナル」として捉え、ゴールまでの工程表をAIが継続的に改善し続けるシステムです。 <本特許の独自性と革新的なポイント> 1.動的なブランチルート(迂回ルート)生成 ユーザーからの質問を自動処理し、工程表に「補足ステップ」や「迂回ルート」を動的に追加・更新します。これにより、受講生が立ち止まることなく学習を継続できる環境を構築します。 2.高精度な「2段階AIプロンプト処理」 生成AIを活用する際、まず情報を構造化(第1プロンプト)し、その構造化データをもとに支援情報を生成(第2プロンプト)する2段階の処理を採用。これにより、従来のAI生成よりも圧倒的に高精度な工程表と回答の生成を可能にしました。 ■本技術がもたらす価値 指導者の負担を減らし、受講生の達成率を最大化 本技術の導入により、受講生は常に「次に何をすべきか」が明確になり、指導者が個別対応に費やす時間が大幅に削減されます。過去の問い合わせと回答が工程表に蓄積・共有されるため、重複する質問への対応も不要となります。 結果として、教育機関においては受講生の途中離脱率の低下とゴール到達率の向上が期待でき、属人的な指導に頼らない高品質な教育環境の提供が可能になります。 ■今後の展望 あらゆる「目標達成」を支える社会基盤へ アドネス株式会社は、本特許技術を足がかりに、教育スクールのみならず企業の社員研修やオンボーディングなど、あらゆる「人が目標を達成する」場面への展開を加速させてまいります。 AIが個人のビジョンや目標に寄り添い、行動を伴走・支援する仕組みを社会の基盤として提供することで、誰もが挫折することなく、自らのやりたいことを実現できる社会の構築を目指します。 <特許概要> 発明の名称:情報処理システム、情報処理方法、及びプログラム 特許番号:特許第7820002号 特許権者:アドネス株式会社 登録日:令和8年2月16日 発明者:三上功太

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渋谷クロスFM「NEOと愛鈴の天才!?語れでぃお!」に代表の三上が出演しました

2026年2月28日(土)、ラジオ番組「NEOと愛鈴の天才!?語れでぃお!」に、アドネス株式会社 代表取締役の三上功太が出演しました。 番組内では、社会人向けオンラインスクール「スキルプラス」や、AIタスク管理サービス「Addness」について話しております。 当日の放送は下記よりご覧いただけます。 東大生で起業して月1億。三上功太の頭の中がレベチすぎた【NEOと愛鈴の天才!?語れでぃお!】

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【受講生6,000人突破】AI×スキルのオンラインスクール「スキルプラス」、最新AIノウハウの即時カリキュラム化と伴走型支援で急成長

未経験からの案件獲得事例も多数。短期集中プログラム「スキルプラス合宿」など、自走型人材の育成を支える学習支援施策を強化 生成AIイノベーションのグローバルリーダー、アドネス株式会社(本社:東京都新宿区四谷、代表取締役社長:三上功太)は、マーケティングやSNS・広告運用、生成AI、セールス、デザインなど、実践的なスキルを効率よく習得できる社会人のためのスキル習得プログラム「スキルプラス」の累計受講生数が6,000人を突破したことをお知らせいたします。 生成AIの急速な普及を背景に、個人のリスキリング需要は年々高まりを見せています。こうした中、スキルプラスでは自社で蓄積したAI活用の実践ノウハウを迅速にカリキュラムへ反映するとともに、受講生一人ひとりの学習継続と成果創出を支援する伴走型サポート体制を強化してきました。 その結果、未経験からの案件獲得など、習得したスキルを実収入へとつなげる事例も増加しています。 ■受講生6,000人突破の背景 自社のAI活用知見を迅速にカリキュラムへ反映 受講生数の拡大の背景には、当社が自社事業で実践・蓄積しているAI活用ノウハウを、タイムラグなく教育コンテンツへ反映している点があります。生成AIの実務活用や業務効率化など、実務に直結するAIスキルを体系的に学べるカリキュラムを拡充するとともに、実際の事業運営で活用されているノウハウをベースとした「実務起点」のスキル教育を提供しています。 こうした取り組みにより、副業やキャリアアップを目指す会社員をはじめ、フリーランス志向の個人など幅広い層から支持を得ています。 ■成果創出を支える伴走型サポート体制 受講生数の拡大に伴い、当社では学習継続と成果創出を支える伴走型サポート体制を強化しています。 講師による個別面談を通じて目標設定や学習計画を設計する「ゴール設定1on1」をはじめ、受講生がオンライン上で共同作業を行う「毎日作業会」などを実施し、学習習慣の定着を支援しています。 また、オフラインとオンラインを組み合わせた短期集中プログラム「スキルプラス合宿」も開始。疑問点をその場で解決できる環境を提供することで、学習スピードの向上とコミュニティの活性化につながっています。 ■受講生の成果 スキルプラスでは、学習を通じて習得したスキルを副業やフリーランスとして活用するなど、受講生の活躍の場が広がっています。 未経験から案件を獲得する事例や、既存の職務経験にAIスキルを掛け合わせることで新たなビジネス機会を創出するケースも増加しています。 さらに、合宿やイベントなどを通じたコミュニティの交流をきっかけに、受講生同士や外部とのつながりから新たな仕事が生まれる事例も見られています。 ■スキルプラスについて 「スキルプラス」は、特許取得のAI技術「サクセスラーニング®」を応用した、実践型スキル習得サービスとして展開しています。多様なコースからビジネススキルを幅広く学習するための実践型スキル習得サービスとして展開しています。自分らしい働き方を実現。全1,800本以上の講義動画とAIラーニングシステムによる明確なアクションマップで、ゲーム感覚でスキルを学ぶことができます。 【公式アカウント】 サービスサイト: https://skillplus.addness.co.jp/ Instagram: https://www.instagram.com/skillplus.official/ X(旧Twitter): https://x.com/skill_plus_PR YouTube: https://www.youtube.com/@skillplusTV 本プレスリリースはこちら: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000057.000084753.html

Media

代表・三上功太、新刊「起業の本質」を刊行

どん底から年商21億への軌跡。ゼロから事業を立ち上げ、拡大させた実践論を体系化 生成AIイノベーションのグローバルリーダー、アドネス株式会社(本社:東京都新宿区四谷、代表取締役社長:三上功太)は、代表・三上功太による著書「起業の本質 全くのゼロから年商10億円以上のビジネスを作り上げる起業のすべて」を、2026年2月18日(水)に発売いたしました。本書は、東京大学在学中に経験した大きな挫折と逆境を乗り越え、創業4年で年商21億円規模(執筆時)へと事業を成長させた軌跡と、その背景にある「人間理解」を軸とした経営思考・戦略を体系化した一冊です。 本書は、東大在学中に起業し、独自の「人間理解」に基づくマーケティングによって急成長を遂げた三上が、単なる成功法則を超えた「事業と人生の本質」を体系化した一冊です。 表面的なテクニックや一時的なトレンドではなく、なぜ人は動くのか。なぜ組織は伸びるのか。なぜ幸福と成長は両立できるのか。その根源にある構造を、理論と実践の両面から解き明かします。 ■成長の起点は「人間理解」にある 多くの起業家が戦略やマーケティング手法に注力する一方で、本書が提示するのは“意思決定の源泉”です。 ・なぜヒット商品は生まれるのか。 ・なぜ顧客は購入を決断するのか。 ・なぜ組織は拡大フェーズで停滞するのか。 本書では、ジークムント・フロイト、アルフレッド・アドラー、アブラハム・マズローらの理論を検証しながら、顧客ニーズを構造的に把握する方法を提示。 その上で、三上が6年間の経営実践で構築した「アドネス式理論」を公開します。 曖昧だった“刺さるベネフィット”を言語化し、売上へ転換するための思考フレームを示します。 ■0→1フェーズを突破する具体手法 多くのスタートアップが直面する最大の壁は「最初の顧客獲得」です。 本書第2章では、 ・市場の選定方法 ・初期顧客の見つけ方 ・プロダクト設計の順序 ・検証スピードの高め方 を具体的に解説。 三上自身の失敗事例も含め、再現性あるプロセスとして整理しています。 “勢い”ではなく、“設計”で0→1を突破するための実務書となっています。 ■3名から300名へ。スケールの設計図 第3章では、事業を拡大させるための“構造”を解説します。 アドネス株式会社が3名から300名超へ成長した背景には、 ・再現性を前提とした事業設計 ・成長段階に応じた人材採用戦略 ・属人化を防ぐシステム構築 という3つの基盤がありました。 創業4年で年商21億円に到達するまでに実践した、事業を10倍・100倍へ拡張するためのスケール戦略を提示します。 本書を読み終えた時には、顧客の心の奥底にある「本当の欲求」を見抜き、それに応える価値を創造し、事業をスケールさせ、さらに持続的な幸福を実現するための思考と技術が体系的に理解できるはずです。 本書は、起業家だけでなく、新規事業責任者、経営幹部、そして挑戦を志すすべてのビジネスパーソンに向けた実践書です。変化の激しい時代においても揺るがない「事業の本質」を掴むための一冊です。 【購入サイト】 Amazon: https://amzn.asia/d/04kaJiyf 楽天ブックス: https://books.rakuten.co.jp/rb/18510198/ 【書籍情報】 タイトル:起業の本質 全くのゼロから年商10億円以上のビジネスを作り上げる起業のすべて 著者:三上功太 定価:1,980円 (本体1,800円+税) 発売日:2026年2月18日 (水) 発行:アドネス出版社 <目次> 第1章 人間の欲求と幸福のメカニズム 第2章 最初の価値を創造する 第3章 事業をスケールする本質の4STEP

Event

商品設計と生成AIを学ぶ「第2回プライム合宿」を開催

独自教育メソッド「サクセスラーニング®」とAI行動支援OS「Addness」を活用し、参加者の事業設計とアクションマップ作成を支援 社会人のためのスキル習得プログラム「スキルプラス」を運営するアドネス株式会社(本社:東京都新宿区四谷、代表取締役社長:三上功太)は、2026年3月7日(土)、TIME SHARING 新橋駅前(東京・新橋)にて、スキルプラスのオフラインイベントの一つ「第2回プライム合宿」を開催しました。当日は商品設計コースと生成AIコースを実施し、会場・オンラインにてスキルプラス受講生に加え非受講生を含む多くの方にご参加いただき、会場は70名を超える参加者が来場。独自教育メソッド「サクセスラーニング®」とAI行動支援OS「Addness(アドネス)」を活用しながら参加者一人ひとりが自らの事業ゴールを整理し、実現に向けたアクションマップまで落とし込む実践の場となりました。 ◼︎第2回プライム合宿について <開催概要> ・イベント名:第2回プライム合宿〜商品設計完全攻略合宿〜 ・開催日 :2026年3月7日(土) ・会場 :TIME SHARING 新橋駅前 ・プログラム: ・オープニング ・AI行動支援OS「Addness」を活用した実践ワーク ・三上によるリアルタイムフィードバック ・懇親会 ・MVP表彰 ◼︎当日の様子 当日は、代表・三上功太によるオープニング講義からスタート。参加者は「商品設計コース」「生成AIコース」の2コースから自身の状況に合ったプログラムを選択し、実践ワークに取り組みました。 合宿では、独自教育メソッド「サクセスラーニング®」に基づくカリキュラムと、AI行動支援OS「Addness」を組み合わせた学習環境を整備。参加者は「自分のビジネスゴール」と「それを実現するためのアクションマップ」の作成を目標に、各コースを自走しました。三上やスキルプラス講師が参加者の成果物にリアルタイムでフィードバックを行いながら進行し、各自が実践に向けた具体的なアウトプットを持ち帰る1日となりました。 合宿終了後には懇親会を開催し、参加者同士の交流機会も創出しました。また、当日の成果物をもとに上位5名を「MVP」として表彰し、受賞者には同社公式Instagramでの1日密着コンテンツ制作の機会が贈られました。 ◼︎参加者の声 終了後アンケートでは、全体満足度が5段階評価で平均4.39、学習活用度が平均4.47、推薦意向が平均4.22となりました。自由記述では、目標設計の明確化、講師からの直接フィードバック、販売開始に向けた具体的な前進実感などへの評価が多く寄せられました。 ・「改めてゴール設定の大切さを実感しました。」 ・「みかみさんに直接フィードバックをいただけたのが非常に良かったです。」 ・「商品設計ができて、これから販売を開始できそうな状態まで進めることができました。」

Press release

資格・スキル習得後の満足度調査を公開しました

仕事のやりがい・人間関係の満足度・幸福感、すべてでスキルが上回る結果に 生成AIイノベーションのグローバルリーダー、アドネス株式会社(本社:東京都新宿区四谷、代表取締役社長:三上功太)は、2026年1月19日〜1月28日に全国のビジネスパーソン871人を対象としたオンライン調査「資格・スキル習得後の満足度調査」を実施しました。 人生100年時代を背景に、社会人の学び直しへの関心が高まっています。物質的な豊かさだけでなく、仕事のやりがいや人間関係、精神的な充足感といった「心の豊かさ」を重視する働き方が注目されるようになってきました。 資格取得とスキル習得――それぞれで得られる満足度に、違いはあるのでしょうか。本調査では、資格またはスキルを習得した社会人871名に調査を実施したところ、仕事のやりがいや人間関係、精神的な幸福感といった“心の豊かさ”において、資格取得よりもスキル習得の方が高い満足度を得ていることが明らかになりました。 ◆調査サマリー ・ 精神的な豊かさはスキルが優位 ー 仕事のやりがい・人間関係・幸福感のすべてでスキル習得者が資格取得者を上回る ・ 満足度の“質”に明確な違い ー「思ったほど役立っていない」と感じる割合は、資格取得者がスキル習得者を上回る ・ 学ぶ目的の違いが結果に反映 ー資格は「転職・就職」、スキルは「今の仕事に必要」が最多 ・ 習得後の変化にも差 ースキル習得者では「精神的に安定した」「人間関係が良くなった」といった変化が多く見られた ◆ 資格取得者の45%「思ったほど役立っていない」――満足度7割超でも質に違い 資格取得者・スキル習得者ともに7割以上が「習得してよかった」と回答しましたが、その内訳には明確な違いが見られました。資格取得者では「よかったが思ったほど役立っていない」が45.1%と最多。一方、スキル習得者は「今後も役立つ」と感じている割合がやや高い結果となりました。 ◆ 資格は「転職」目的、スキルは「今の仕事に必要」――目的の違いが結果を分ける 資格取得の目的は「転職・就職に有利」「収入を増やしたい」が中心だったのに対し、スキル習得では「今の仕事に必要・役立つ」が最多となりました。この違いは、習得後の変化にも表れています。 ◆ 仕事のやりがい、人間関係、幸福感――すべてでスキルが上回る結果に 仕事のやりがい、人間関係、精神的な安心感・幸福感のすべてで、スキル習得者が資格取得者を上回りました。特に「仕事のやりがい・満足度」では7.5ポイントの差がつき、日常業務に直結する学びが、働く実感そのものを変えていることがうかがえます。 ◆ 資格は「転職」、スキルは日々のQOL向上――人間関係・精神的安定で差 資格取得者は「転職した」が28.0%と最も多かった一方、スキル習得者では「副業を始めた」「精神的に安定した」「人間関係が良くなった」といったQOL向上に関する変化が多く見られました。 ◆ 担当者コメント 今回の調査結果から見えてきたのは、資格とスキルのどちらが優れているかではなく、学び直しの目的や、その後の活かし方によって得られる実感が異なるという点です。 スキル習得は、仕事の進め方や周囲との関係性に直接影響しやすく、日々のやりがいや精神的な充足感につながりやすい傾向が見られました。一方で、資格取得はキャリアの選択肢を広げるなど、別の形で価値を発揮する側面があります。 重要なのは、資格かスキルかを二者択一で考えることではなく、自分が今どのような豊かさを求めているのかを見極め、その目的に合った学び直しを選ぶことだと考えています。 私たちは、スキル習得を軸にしながらも、学び直しそのものの価値を社会に広げ、一人ひとりが自分らしく働き続けられる環境づくりに貢献していきたいと考えています。 ◆ 調査概要 調査名:資格・スキル習得後の満足度調査 調査方法:インターネット調査 調査対象:全国の社会人(資格またはスキルを習得した人) 有効回答数:871名(資格435名、スキル436名) 調査期間:2024年1月19日〜1月28日 プレスリリースはこちら: https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000053.000084753.html

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AI行動支援OS「Addness」のユーザー数が5,000人を突破

「計画立案の億劫さ」を解消し、フリーランスから経営者、学生まで幅広いユーザーの実行支援を実現 ■背景:AIが「計画」から「実行」までをシームレスに支援 近年、多くのビジネスパーソンや学生が「目標はあるものの具体的な行動計画に落とし込めない」「タスク管理ツールを継続的に活用できない」といった課題を抱えています。 Addnessは、こうした課題に対し、AIとの対話を通じて目標設定・計画設計・実行管理までを一体的に支援するプラットフォームとして開発されました。複雑な操作を必要とせず、自然な対話形式で行動設計を進められる点を特長としています。 ■ユーザーから特に支持されている機能 5,000名のユーザー利用傾向の分析において、特に以下の機能が高い評価を得ています。 ・Goal Breakdown(目標分解機能) 大枠の目標を入力するだけで、AIが中期・短期タスクへ自動分解。プロジェクト全体を俯瞰したうえで実行可能なタスク設計を行える点が評価されています。 ・Addness AIによるToDo管理支援 AIが対話形式で確認・提案を行い、選択肢ベースで次のアクションを提示。意思決定の負担を軽減し、行動への移行をスムーズにします。 ・高速かつ高精度なレスポンス 計画設計から実行管理までを同一環境で完結できるため、作業の中断を減らし、継続利用しやすい点が支持されています。 ■活用事例とユーザーの変化 導入ユーザーからは、具体的な行動変化や業務成果に関する報告が寄せられています。 ・行動促進 AIとの対話を通じて行動計画を具体化し、副業・サービス登録などの実行段階まで到達した事例 ・ビジネス活用 MRR(月次経常収益)100万円規模の事業プロジェクト設計・進行管理への活用 ・生産性向上 タスク整理および意思決定プロセスの効率化による、継続的な業務推進の実現 ■今後の展望 アドネス株式会社は、AIを単なる情報検索ツールとしてではなく、「行動完遂を支援する基盤」と位置付け、今後もAI行動支援OSの機能拡張を進めてまいります。 今後は個人利用に加え、法人領域における業務設計・プロジェクト推進支援への展開を強化し、生産性向上と実行力強化を目指すすべての個人・組織を支援してまいります。

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学習状況に応じてカリキュラムのレベルが変わる「動的カリキュラム」技術で特許2件取得

教育の属人性を解消し、学習成果の再現性を高める仕組みを構築 生成AIイノベーションのグローバルリーダー、アドネス株式会社(本社:東京都新宿区四谷、代表取締役社長:三上功太)は、学習者一人ひとりの理解度や進捗に応じてカリキュラムが変化する特許技術(特許第7779606号・7779607号)を取得しました。本技術により、従来の教育現場における課題であった「指導の属人化」を解消し、講師の経験やスキルに依存することなく、すべての学習者に最適化された教育体験の提供を可能にします。 【開発の背景】 教育の質とコストが両立しにくい構造的課題 従来の教育現場では、カリキュラムが一律かつ直線的に設計されることが多く、学習者一人ひとりの理解度や能力に応じて内容を柔軟に調整することが困難でした。その結果、講師が生徒のレベルに合わせて説明を噛み砕くなど、個別対応を行う必要があり、学習成果が「先生の腕」に大きく依存する状況が生まれていました。 この構造は、優秀な講師ほど高いコストがかかるという課題にも直結し、教育の質を高めようとするとコストが上がるというトレードオフを生み出していました。 また、既存の教育支援AIでは、学習者自身がAIを使いこなす前提が必要となるケースが多く、教育そのものを仕組みとして最適化するには至っていませんでした。こうした背景から、アドネス株式会社は「誰が教えても、誰が学んでも、一定以上の成果が出る教育の仕組み化」を目指し、本技術の開発に取り組みました。 【技術の核心】 学習者の状態に応じて“カリキュラムそのものが変わる”特許技術 本特許技術の最大の特長は、学習者の理解度や進捗状況に応じて、カリキュラムのレベルや内容が動的に変化する点にあります。 特定の目的を達成するために必要なアクションを階層構造として整理し、学習状況に応じて「今、何を学ぶべきか」「次に取るべき行動は何か」を自動的に提示・運用できる仕組みを実現しました。これにより、これまで熟練した講師の経験と判断に依存していた指導プロセスを、再現性のあるシステムとして提供することが可能となり、審査においてもその独自性と新規性が評価され、2件の特許取得に至りました。 【もたらされる価値】 学習成果の向上と、教育現場の負担軽減を同時に実現 本技術の導入により、受講生の各種学習指標の改善が見込まれるとともに、「次に何をすべきか」が常に明確になることで、講師による質問対応やフォローにかかる時間が削減されます。 また、やるべき行動が明確になることで学習の迷いが減り、途中離脱や挫折のリスク低下にもつながります。社会全体への影響としては、「できなかったことができるようになるまでのハードル」が下がる点が挙げられます。これまで努力しても成果につながりにくかった人でも、到達できる可能性が高まり、結果として学習成果の底上げが起こり、より豊かな社会の実現に寄与すると考えています。 【今後の展望】 教育を起点に、人と社会の可能性を広げる技術へ 本特許技術は、当社が提供している実践型スキル習得プログラム「スキルプラス」にすでに導入されており、実運用を通じてその有用性が確認されつつあります。今後は本技術を基盤に、学習者が自身の強みや目標に応じたスキル習得を行い、「人を喜ばせる」「社会に価値を生み出す」行動へとつなげられる環境づくりを目指します。変化の激しい時代において、自分の進むべき道が見えずに悩む人や、AI活用に不安を抱える人が、自らのやりたいことを具体的な行動や成果へと落とし込むための支援技術として、さらなる展開を進めてまいります。 <特許概要> 発明の名称: 教師用表示装置及び教師用画面表示方法 特許番号:特許第7779606号 登録日:令和7年11月25日 特許権者:アドネス株式会社 発明者:三上功太 発明の名称: カリキュラム表示装置、カリキュラム表示方法及びデータ構造 特許番号:特許7779607号 登録日:令和7年11月25日 特許権者:アドネス株式会社 発明者:三上功太

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